Union Library Management - v6.2
Union Library Management - v6.2
เปลี่ยนเป็นภาษาไทย

Change to English
 แสดงรายละเอียดบรรณานุกรม
  กลับหน้าหลัก

Marc Display : E-mail record : QR code ปิดหน้าต่าง
E-books : เกี่ยวกับ Collections
ภาพปก
 ผู้แต่ง  จุไรรัตน์ ดวงจันทร์
 ชื่อเรื่อง  วจ.ผลของการเรียนรู้จากประสบการณ์สำหรับนักศึกษาพยาบาลในการประยุกต์ใช้โมเดลการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม A5 ต่อความรู้และความสามารถในการสนับสนุนการจัดการตนเองสำหรับผู้ที่ป่วยเป็นโรคเบาหวานและความดันโลหิตสูงในชุมชน / จุไรรัตน์ ดวงจันทร์, วิไลวรรณ คมขำ, รวีวรรณ แก้วอยู่ และพงษ์ศักดิ์ ป้านดี
 พิมพลักษณ์  เพชรบุรี : วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี, 2566
 เลขเรียก  2154 จ653ผ 2566
 รูปเล่ม  51 หน้า : ตาราง ; 30 ซม.
 หมายเหตุ  รายงานวิจัย
 หมายเหตุ  Summary: การวิจัยกึ่งทดลองชนิดสองกลุ่มวัดก่อนและหลังการทดลองนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของการเรียนรู้จากประสบการณ์สำหรับนักศึกษาพยาบาลในการประยุกต์ใช้โมเดลการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม 5A ต่อความรู้และความสามารถในการสนับสนุนการจัดการตนเองสำหรับผู้ป่วยที่เป็นโรคเบาหวานและความดันโลหิตสูงในชุมชน กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาพยาบาล ชั้นปีที่ 2 จำนวน 46 คนฯ
 หัวเรื่อง  นักศึกษาพยาบาล
 หัวเรื่อง  การประยุกต์โมเดล
 หัวเรื่อง  การปรับเปลี่ยนพฤติกรรม 5A
 หัวเรื่อง  ผู้ป่วยเบาหวาน
 หัวเรื่อง  โรคความดันโลหิตสูง
 หัวเรื่อง  การสนันสนุนการจัดการตนเอง
 ผู้แต่งร่วม  วิไลวรรณ คมขำ
 ผู้แต่งร่วม  รวีวรรณ แก้วอยู่
 ผู้แต่งร่วม  พงษ์ศักดิ์ ป้านดี
 ผู้แต่งนิติบุคคล  วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี
รายการนี้ยังไม่มีแท็ก
คุณยังไม่ได้ล็อกอิน คุณสามารถมีกิจกรรมร่วมกับเว็บไซต์ได้ แต่ต้องล็อกอินก่อน ::
  ล็อกอิน
ลำดับที่ ประเภท เลขเรียก/บาร์โค้ด สถานที่ สถานะ
1. งานวิจัย
งานวิจัย
2154 จ653ผ 2566 ฉ.1 
  Barcode: R02154
ห้องสมุด วพ.พระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี.
►วิจัย
บนชั้น
Note:บริจาค
   [แสดง 1/1 รายการ]

รายการใกล้เคียง
    ผู้แต่ง [จุไรรัตน์ ดวงจันทร์]

    หัวเรื่อง [นักศึกษาพยาบาล]
    หัวเรื่อง [ผู้ป่วยเบาหวาน]
    หัวเรื่อง [โรคความดันโลหิตสูง]

BibComment


ยังไม่เคยถูกคอมเมนท์

คอมเมนท์ทรัพยากรรายการนี้
  คอมเมนท์: วจผลของการเรียนร..
Bib 13399132917


 Union Library Management : ULibM
Copyright 2026. All Rights Reserved.