| ผู้แต่ง |
จิณห์จุฑา ฤทธิ์สวัสดิ์ |
| ชื่อเรื่อง |
วจ.ผลของการใช้รูปแบบการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ วิชาจิตวิทยาเพื่อพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ของนักศึกษาพยาบาล / จิณห์จุฑา ฤทธิ์สวัสดิ์ และนัยนันต์ จิตประพันธ์ |
| พิมพลักษณ์ |
สงขลา : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สงขลา, 2547 |
| เลขเรียก |
822 จ-ผ 2547 |
| รูปเล่ม |
59 หน้า ; ตาราง |
| หมายเหตุ |
รายงานวิจัย |
| หมายเหตุ |
Summary: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบคะแนนความฉลาดทางอารมณ์ของนักศึ- กษาพยาบาลก่อนและหลังการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญวิชาจิตวิทยา กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาพยาบาลศาสตรบัณฑิตชั้นปีที่ 1 ปีการศึกษา 2546 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สงขลา จำนวน 50 คน เครื่องมือในการวิจัยเป็นการออกแบบการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญวิชาจิตวิทยาแ- ละแบบวัดความฉลาดทาง |
| หมายเหตุ |
�����ารมณ์ของกรมสุขภาพจิต วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรม SPSS / FW หาค่า จำนวน ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และเปรียบเทียบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยก่อนและหลักงการทดลองโดยใช้สถิติ dependent t - test |
| หมายเหตุ |
�����ลการวิจัย พบว่า |
| หมายเหตุ |
�����่าเฉลี่ยโดยรวมของคะแนนความฉลาดทางอารมณ์หลังการทดลอง มากกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และเมื่อเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยความฉลาดทางอารมณ์ก่อนและหลังการทดลองจำแนกเป็นราย- ย่อยของแต่ละด้าน พบว่า ค่าเฉลี่ยของคะแนนเรื่องควบคุมตนเอง เห็นใจผู้อื่น ตัดสินใจและแก้ไขปัญหา ในระยะหลังการทดลองมากกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระดับ .05 และรายย่อยเรื่อง มีแรงจูงใจ สัมพันธภาพ ภูมิใจตนเอง และพอใจชีวิต พบ่าเฉลี่ยระยะหลังการทดลองมากกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ส่วนเรื่องรับผิดชอบและสุขสงบทางใจไม่พบความแตกต่างที่ระดับนัยสำคัญ .05 |
| หัวเรื่อง |
การเรียน |
| หัวเรื่อง |
รายงานวิจัย |
| หัวเรื่อง |
การจัดการเรียนการสอน |
| หัวเรื่อง |
จิตวิทยา |
| หัวเรื่อง |
นักศึกษาพยาบาล |
| ผู้แต่งร่วม |
นัยนันต์ จิตประพันธ์ |
Union Library Management - v6.2
แสดงรายละเอียดบรรณานุกรม
QR code
ปิดหน้าต่าง
Copyright 2026. All Rights Reserved.