| ผู้แต่ง |
สุทธิดา สุขมงคลและคนอื่นๆ |
| ชื่อเรื่อง |
วจ.แบบการเรียนของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลนครราชาสีมาที่มึภูมิหลังแตกต่างกัน / สุทธิดา สุขมงคลและคนอื่นๆ |
| พิมพลักษณ์ |
นครราชสีมา : วิทยาลัยพยาบาลนครราชสีมา, 2535 |
| เลขเรียก |
73 ส773บ 2535 |
| รูปเล่ม |
98 หน้า ; ตาราง |
| หมายเหตุ |
รายงานวิจัย |
| หมายเหตุ |
Summary: ู การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาแบบการเรียนของนักศึกษาพยาบาล และเปรียบเทียบแบบการเรียนของนักศึกษาพยาบาลตามระดับชั้นปี อาชีพบิดา อาชีพมารดา ภูมิลำเนา โปรแกรมการศึกษาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ตลอดจนศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างแบบการเรียนกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา คือนักศึกษาพยาบาล ชั้นปีที่ 1 ถึงชั้นปีที่ 4 หลักสูตรพยาบาลศาสตร์เน้นชุมชน ประจำปีการศึกษา 2532 วิทยาลัยพยาบาลนครราชสีมา โดยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ 1. นักศึกษาพยาบาลส่วนใหญ่มีภูมิลำเนาอยู่ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ บิดามีอาชีพรับราชการ หรือทำงานรัฐวิสาหกิจ มารดามีอาชีพแม่บ้าน การศึกษาจบโปรแกรมการศึกษา วิทย์ - คณิต 2. นักศึกษาพยาบาลมีแบบการเรียนแบบร่วมมืออยู่ในระดับสูง และแบบมีส่วนร่วมแบบพึ่งพอ แบบอิสระ อยู่ในะะดับปานกลาง ส่วนแบบการเรียน แบบแข่งขันและแบบหลีกเลี่ยง อยู่ในระดับ 3. นักศึกษาพยาบาลที่มีอาชีพบิดา อาชีพมารดา ภูมิลำเนาและโปรแกรมการศึกษาต่างกัน มีแบบการเรียนไม่แตกต่างกันโดยส่วนรวม 4. นักศึกษาพยาบาลที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในระดับสูงมีแบบการเรียนแบบหลีกเลี่ยง- สูงกว่า นักศึกษาพยาบาลที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ในระดับปานกลาง และต่ำอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ( p < .001 ) ผลการเปรียบเทียบแต่ละระดับชั้นปี พบว่านักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 1 ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูง มีแบบการเรียนแบบหลีกเลี่ยงสูงกว่านักศึกษาพยาบาลที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในระดับปานกลางและต่ำ และนักศึกษาพยาบาลที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในระดับต่ำ มีแบบการเรียนแบบมีส่วนร่วมสูงกว่า นักศึกษาพยาบาลที่มีผลสัมฤทธิ์ทางกาเรียนในระดับสูงและระดับปานกลาง นักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 2 ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในระดับสูง มีแบบการเรียน แบบหลีกเลี่ยง สูงกว่านักศึกษาพยาบาลที่ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในระดับปานกลาง และต่ำ ส่วนนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 3, 4 ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่างกันแบบมีการเรียนในทุก ๆ แบบไม่แตกต่างกัน 5. แบบการเรียนแบบอิสระมีความสัมพันธ์เชิงนิมานกับผลสัมฤทธิ์ทางกาเรียนและแบบหลีกเ- ลี่ยง มีความสัมพันธ์เชิงนิเสธ กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยส่วนรวมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ( p < .05 และ .001 ) นักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 1 และชั้นปีที่ 2 ที่มีแบบการเรียนแบบหลีกเลี่ยง มีความสัมพันธ์เชิงนิเสธ กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน นักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 3 ที่มีแบบการเรียนแบบหลีกเลี่ยงและแบบพึ่งพา มีความสัมพันธ์เชิงนิเสธกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และนักศึกษาพยาบาล ชั้นปีที่ 4 ไม่มีแบบการเรียนแบบใด สัมพันธ์กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน นอกจากนี้แบบการเรียนแต่ละแบบมีความสัมพันธ์กันพอสมควร ไม่แตกต่างกันมากนักในแต่ละแบบการเรียน |
| หัวเรื่อง |
พยาบาล--การศึกษา--วิจัย |
Union Library Management - v6.2
แสดงรายละเอียดบรรณานุกรม
QR code
ปิดหน้าต่าง
Copyright 2026. All Rights Reserved.