Union Library Management - v6.2

แสดงรายละเอียดบรรณานุกรม

กลับหน้าหลัก

Marc Display : E-mail record :

QR code

ปิดหน้าต่าง

ISBN	9789743346460
ผู้แต่ง	ภรณี เชาวกุล
ชื่อเรื่อง	วพ.ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยส่วนบุคคล ความรู้เกี่ยวกับการสื่อสารกับผู้ป่วยเด็ก ทัศนคติต่อการพยาบาลเด็ก แบบอย่างของอาจารย์พยาบาล กับพฤติกรรมการสื่อสารกับผู้ป่วยเด็กของนักศึกษาพยาบาล / ภรณี เชาวกุล
พิมพลักษณ์	กรุงเทพฯ : สาขาวิชาการพยาบาลศึกษา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2542
เลขเรียก	18 ภ179ค 2542
รูปเล่ม	155 หน้า, ภาพประกอบ
หมายเหตุ	วิทยานิพนธ์
หมายเหตุ	Contents: บทคัดย่อ
หมายเหตุ	Contents: การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสมรรถนะเชิงวิชาชีพของนักศึกษา วิทยาลัยพยาบาลสังกัดกระทรวงสาธารณสุข หาความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยส่วนบุคคล กิจกรรมการจัดการเรียนการสอนของอาจารย์พยาบาล และสภาพแวดล้อมของสถาบัน กับสมรรถนะเชิงวิชาชีพของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลสังกัดกระทรวงสาธารณสุข และศึกษากลุ่มตัวแปรที่สามารถร่วมพยากรณ์สมรรถนะเชิงวิชาชีพของนักศึกษาพยาบาล กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาพยาบาล จำนวน 361 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยแบบสอบถาม 3 ชุด คือ แบบสอบถามกิจกรรมการจัดการเรียนการสอนของอาจารย์พยาบาล แบบสอบถามสภาพแวดล้อมของสถาบันและแบบสอบถามสมรรถนะเชิงวิชาชีพของนักศึกษาพยาบาล- และแบบวัด 1 ชุด คือ แบบวัดเจตคติต่อวิชาชีพ โดยผู้วิจัยได้ตรวจสอบค่าความเที่ยงเท่ากับ .96, .90, .97 และ .73 ตามลำดับ
หมายเหตุ	��ลการวิจัยสรุปได้ดังนี้
หมายเหตุ	Incomplete Contents: สมรรถนะด้านบุคลิกภาพที่ค่าคะแนนเฉลี่ยสูงสุด รองลงมาคือ สมรรถนะด้านการปฏิบัติการพยาบาล ด้านการบริหาร ด้านวิชาการ และด้านเทคโนโลยีและความเป็นสากลพบว่ามีค่าคะแนนเฉลี่ยต่ำสุด
หมายเหตุ	Partial Contents: ปัจจัยส่วนบุคคลด้านเจตคติต่อวิชาชีพ กิจกรรมการจัดการเรียนการ
หมายเหตุ	��อนของอาจารย์พยาบาล ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติด้านการเตรียมความพร้อมของผู้เรียน ด้านการดำเนินการสอน และด้านการประเมินผล รวมทั้งสภาพแวดล้อมของสถาบันด้านกายภาพและด้านจิตใจและสังคม มีความสัมพันธ์ทางบวกระดับปานกลางกับสมรรถนะเชิงวิชาชีพของนักศึกษาพยาบาล ( r = .38, .33, .42, .37, .38, .38, .36,.30 และ.47 ตามลำดับ ) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ส่วนปัจจัยส่วนบุคคลด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนไม่มีความสัมพันธ์กับสมรรถนะเชิงว- ิชาชีพของนักศึกษาพยาบาลโดยรวมและรายด้าน
หมายเหตุ	ตัวแปรที่พยากรณ์สมรรถนะเชิงวิชาชีพของนักศึกษาพยาบาลได้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิต- ิที่ระดับ .01 ตามลำดับ คือสภาพแวดล้อมของสถาบันด้านจิตใจและสังคม เจตคติต่อวิชาชีพ กิจกรรมการจัดการเรียนการสอนของอาจารย์พยาบาลภาคปฏิบัติด้านการเตรียมความพร้อมข- องผู้เรียนและกิจกรรมการจัดการเรียนการสอนของอาจารย์พยาบาลภาคทฤษฎีด้านการประเม- ินผลซึ่งร่วมกัน
หมายเหตุ	��ยากรณ์สมรรถนะเชิงวิชาชีพของนักศึกษาพยาบาล ได้ร้อยละ 30 ( R2 = .300 ) ในสมการพยากรณ์ดังนี้ Z =.199 Z +.227 Z+.155 Z+.156 Z
หัวเรื่อง	การเรียนการสอน
หัวเรื่อง	สภาพเเวดล้อมของสถาบัน

รายการนี้ยังไม่มีแท็ก

คุณยังไม่ได้ล็อกอิน คุณสามารถมีกิจกรรมร่วมกับเว็บไซต์ได้ แต่ต้องล็อกอินก่อน ::

ล็อกอิน

ลำดับที่	ประเภท	เลขเรียก/บาร์โค้ด	สถานที่	สถานะ
1.	วิทยานิพนธ์	18 ภ179ค 2542 c.1 Barcode: T00116	ห้องสมุด วพ.พระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี. ►วิทยานิพนธ์	บนชั้น
[แสดง 1/1 รายการ]

รายการใกล้เคียง
หัวเรื่อง [การเรียนการสอน]

BibComment

ยังไม่เคยถูกคอมเมนท์

คอมเมนท์ทรัพยากรรายการนี้

คอมเมนท์: วพความสัมพันธ์ระ..

Bib	13399118577