Union Library Management - v6.2

แสดงรายละเอียดบรรณานุกรม

กลับหน้าหลัก

Marc Display : E-mail record :

QR code

ปิดหน้าต่าง

ผู้แต่ง	อัฏฐพร หิรัญพฤกษ์
ชื่อเรื่อง	วจ.การวิเคราะห์จำแนกปัจจัยที่เกี่ยวกับการเรียนของนักศึกษาพยาบาลที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงและต่ำ ในวิทยาลัยพยาบาล บรมราชชนนี ภาคเหนือ อัฏฐพร หิรัญพฤกษ์
พิมพลักษณ์	ลำปาง : วิทยาลัยพยาบาล บรมราชชนนี ลำปาง, 2541
เลขเรียก	918 อ-ก 2541
รูปเล่ม	98 หน้า ;ตาราง
หมายเหตุ	รายงานวิจัย
หมายเหตุ	Summary: ู บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและวิเคราะห์จำแนกปัจจัยที่เกี่ยวกับก- ารเรียนของกลุ่มนักศึกษาพยาบาลที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงและต่ำ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักศึกษาพยาบาล ชั้ปีที่ 2 ถึง 4 ของวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ภาคเหนือ 5 วิทยาลัย จำนวน 364 คน ที่มีผลการเรียนเฉลี่ยในภาคปลายปีการศึกษา 2540 อยู่ในกลุ่มร้อยละ 15 ของคะแนนสูงสุดและร้อยละ 15 คะแนนต่ำสุดในแต่ละชั้น จำแนกได้เป็นนักศึกษาที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูง 171 คน และนักศึกษาที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำ 193 คน เก็บข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม เกี่ยวกับภูมิหลัง ทัศนคติต่อวิชาชีพ นิสัยการเรียน ปัญหาส่วนตัว และสภาพวแวดล้อมที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบที และการวิเคราะห์จำแนกประเภทแบบมีขั้นตอน Stepwise Discriminant Analysis
หมายเหตุ	��ลการวิจัย สรุปได้ดังนี้
หมายเหตุ	Review: ตัวแปรที่สามารถจำแนกกลุ่มนักศึกษาที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงและกลุ่มนักศึก- ษาที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำมี 2 ตัวแปร ได้แก่ นิสัยการเรียนด้านวิธีการเรียน และภูมิลำเนา
หมายเหตุ	Scope and content: สมการจำแนกประเภทที่ได้ สามารถคาดคะเนการเป็นสมาชิกกลุ่มได้ถูกต้องร้อยละ 65.70 ได้สมการจำแนกดังนี้
หมายเหตุ	= + 0.89 นิสัยการเรียนด้านวิธีการเรียน + 0.52 ภูมิลำเนา
หมายเหตุ	Abstract: ไม่มีตัวแปรใดที่สำคัญท่ให้น้ำหนักในการจำแนกความแตกต่างของกลุ่มนักศึกษาที่มีผ- ลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงและกลุ่มนักศึกษาที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำ
หมายเหตุ	เมื่อพิจารณาแนวโน้มของตัวแปรในสมการจำแนกประเภทพบว่า ตัวแปร นิสัยการเรียนด้วยวิธีการเรียน เป็นตัวแปรที่มีแนวโน้มที่จะเป็นลักษณะของกลุ่มนักศึกษาที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเร- ียนสูง ส่วนตัวแปรภูมิลำเนา เป็นตัวแปรที่จะเป็น
หมายเหตุ	��ักษณะกลุ่มนักศึกษาที่มีผลสัมฤทธ์ทางการเรียนต่ำ
หมายเหตุ	��ลการวิจัยมีความสามารถในการจำแนกกลุ่มนักศึกษาได้ค่อนข้างต่ำ จึงเสนอแนะให้มีการวิจัยใหม่ โดยศึกษาตัวแปรต่าง ๆ เพิ่มมากขึ้น
หัวเรื่อง	การเรียนการสอน
หัวเรื่อง	การวิจัยมีความสามารถในการจำแนกกลุ่มนักศึกษา
หัวเรื่อง	ู--การศึกษา
ผู้แต่งนิติบุคคล	อัฏฐพร หิรัญพฤกษ์

รายการนี้ยังไม่มีแท็ก

คุณยังไม่ได้ล็อกอิน คุณสามารถมีกิจกรรมร่วมกับเว็บไซต์ได้ แต่ต้องล็อกอินก่อน ::

ล็อกอิน

ลำดับที่	ประเภท	เลขเรียก/บาร์โค้ด	สถานที่	สถานะ
1.	งานวิจัย	918 อ-ก 2541 c.1 Barcode: R00918	ห้องสมุด วพ.พระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี. ►วิจัย	บนชั้น
[แสดง 1/1 รายการ]

รายการใกล้เคียง
หัวเรื่อง [การเรียนการสอน]

BibComment

ยังไม่เคยถูกคอมเมนท์

คอมเมนท์ทรัพยากรรายการนี้

คอมเมนท์: วจการวิเคราะห์จำ..

Bib	13399118550