| ผู้แต่ง |
ชุติมา เทียนชัยทัศน์ |
| ชื่อเรื่อง |
วจ.ผลของการจัดกิจกรรมแบบ 4 MAT ต่อความฉลาดทางอารมณ์ และการรับรู้พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จังหวัดเพชรบุรี / ชุติมา เทียนชัยทัศน์ |
| พิมพลักษณ์ |
เพชรบุรี : วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี, 2552 |
| เลขเรียก |
1495 ช617ผ 2552 |
| รูปเล่ม |
72 แผ่น ; 30 ซม. |
| หมายเหตุ |
รายงานวิจัย |
| หมายเหตุ |
Summary: บทคัดย่อ การวิจัยกึ่งทดลองครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบความฉลาดทางอารมณ์และก- ารรับรู้พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จังหวัดเพชรบุรี ก่อนกับหลังการจัดกิจกรรมแบบ 4 MAT และเปรียบเทียบความฉลาดทางอารมณ์และการรับรู้พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศระหว่างกลุ่มท- ี่จัดกิจกรรมแบบ 4 MAT กับกลุ่มที่ให้ความรู้ตามปกติ กลุ่มตัวอย่างนักเรียนชั้นประถมศีกษาปีที่ 6 จังหวัดเพชรบุรี จำนวน 120 คน โดยแบ่งเป็น กลุ่มทดลอง 60 คน เขตเมือง 30 คนเขตชนบท 30 คน และกลุ่มควบคุม 60 คน เขตเมือง 30 คน เขตชนบท 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการทดลอง คือแผนการจัดกิจกรรมแบบ 4 MAT ที่ผู้วิจัยวสร้างขึ้นจำนวน 6 ชุด เครื่องที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือแบบประเมินความฉลาดทางอารมณ์ของกรมสุขภาพจิตสำหรับช่วงอายุ 12 - 17 ปี ( 2543 ) และแบบประเมินการรับรู้พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น ตรวจสอบความตรงตามเนื้อหา และหาค่าความเที่ยงของเครื่องมือได้ค่าสัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบาค เท่ากับ .82 และ .85 จัดกิจกรรมแยกลุ่มเขตเมืองและชนบท จำนวน 7 ครั้ง / กลุ่ม ครั้งละ 1.5 - 2 ชั่วโมง โดยผู้วิจัย ทั้งกลุ่มทดลองและควบคุม ประเมินผลหลังสิ้นสุดการทดลอง 2 วัน และ2 เดือน วิเคราะห์ข้อมูล โดยหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติที่ t - test |
| หมายเหตุ |
�������ลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ |
| หมายเหตุ |
Review: ความฉลาดทางอารมณ์และการรับรู้พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศของนักเรียน หลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลอง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 |
| หมายเหตุ |
Scope and content: ความฉลาดทางอารมณืของรักเรียน ระหว่างกลุ่มที่จัดกิจกรรมแบบ 4 MAT กับกลุ่มที่ให้ความรู้ตามปกติ หลังการทดลองไม่แตกต่างกัน แต่หลังการทดลอง 2 เดือน กลุ่มที่จัดกิจกรรมแบบ 4 MAT มีคะแนนสูงกว่ากลุ่มที่ได้ความรู้ตามปกติ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 |
| หมายเหตุ |
Abstract: การรับรู้พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศของนักเรียน ระหว่างกลุ่มที่จัดกิจกรรมแบบ 4 MAT กับกลุ่มที่ให้ความรู้ตามปกติ หลังการทดลองและหลังการทดลอง 2 เดือน กลุ่มที่จัดกิจกรรมแบบ 4 MAT มีคะแนนสูงกว่ากลุ่มที่ให้ความรู้ตามปกติ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 |
| หัวเรื่อง |
การจัดกิจกรรมแบบ 4 MAT |
| หัวเรื่อง |
การรับรู้พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ |
| หัวเรื่อง |
ความฉลาดทางอารมณ์ |
| ผู้แต่งร่วม |
อัจฉราวดี ศรียะศักดิ์ |
| ผู้แต่งนิติบุคคล |
วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี |